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育脳コラム№10 「算数 文章題」で大切なこと
育脳コラム№11 読点の打ち方
育脳コラム№12 「視写」の効用
育脳コラム№13 「式」の意味を知る指導法
育脳コラム№14 「はいっ!」のある教室空間作りを
育脳コラム№15 原稿用紙の使い方
育脳コラム№16 子どものつぶやきから、特性を知ろう!
育脳コラム№17 小学算数の疑問(式の単位)
育脳コラム№18 感謝!2大セミナーを終えて
育脳コラム№1 教室(クラス)のルール作り
育脳コラム№2 消しゴムの使い方
育脳コラム№3 漢字について
育脳コラム№4 小学二年生 この時期に「九九」のマスターを
育脳コラム№5 「音読」…脳を活性化させる一番良い方法
育脳コラム№6 「書き順」が正しく書けるようになるための指導法
育脳コラム№7 授業で鍛える!その方法とは?(年長~小学生)
育脳コラム№8 筆順の原則(漢字編)
育脳コラム№9 「あたりまえ」の反対は?
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メニュートグル
コラム№10 不適切な保育を考える
コラム№11 読点の打ち方
コラム№12 特別支援教育について
コラム№13 お勧め書籍「子どもたちの未来は、関わる大人で変わる」
コラム№14 「はいっ!」のある教室空間作りを
コラム№15 原稿用紙の使い方
コラム№16 立ち振る舞いのすばらしさ
コラム№17 子どものつぶやきから、特性を知ろう!
コラム№18 感謝!2大セミナーを終えて
コラム№1 保護者がほっとする園とは
コラム№2 隙間時間、待ち時間に最適な言葉遊び
コラム№3 手の挙げ方をチェックして
コラム№4 トイレットトレーニング
コラム№5 運動ができるようになるための6つの基礎(位置)感覚作り
コラム№6 「書き順」が正しく書けるようになるための指導法
コラム№7 子ども達の「鉛筆」。手にフィットしていますか?
コラム№8 数の唱え方について
コラム№9 数指導に関する注意点
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年末年始休業のお知らせ
2023-12-27
【年末年始休業期間】
12月28日(木)~1月4日(木)
ご迷惑をおかけしますが、何卒ご理解の程、よろしくお願いいたします。
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